定向越野與大地尋寶應用於地理教學比較

定向越野(Orienteering)和大地尋寶(Geocaching)這是兩個同質性很像的野外活動，透過工具(GPS、地圖、指北針等)來幫助遊戲者到達正確地點，此地點有可能是最後目的地，也有可能是隱藏著另一個線索，並開啟另一個地點尋找，只是一中繼點，直到尋找到最後的寶物或者目的地。

依據中華民國定向越野協會的網站說明，「Orienteering」的原意是：借助地圖和指北針來穿越未知的區域。而依據Geocaching官網對大地尋寶遊戲的定義則是：是一個在真實世界裡的野外尋寶，參與者(可以是藏寶者或尋寶者)嘗試去將事先藏好的寶物做定位，其他人使用智慧型手機或GPS去尋找。

由於兩者皆可再細分成很多種玩法，在此就舉最基礎款的遊戲方式來做比較。分別是大地尋寶裡的Traditional Cache(傳統式)、Multi-Cache(多點式)和定向越野裡的順點式定向。順點式定向：按照地圖上的標示，以及指北針的輔助，依序到達指定的檢查點，並以最少時間到達終點為勝出。

※重點來了！
「地圖圖例的熟習和快速判讀」是關鍵。場地的選擇以遊戲者不熟悉的環境為佳，根據本人的經驗，如果是太熟習的環境玩定向，使用到圖例的判讀(例如：哪邊是草地、哪邊是樹林、哪邊是不能通行的建築或水域等)的部分將大大減低。

----------------------------------------------------------------------------------
傳統式尋寶(Traditional Cache)是指只找一個藏寶點，藏寶盒裡基本上會有小筆記本或便條紙(方便記錄是誰、甚麼時間點找到這個寶藏、留言)，大一點的藏寶盒裡可能會有交換禮物。

而多點式尋寶(Multi-Cache)則是傳統式的進階版，藏寶點兩個以上，前面的數個藏寶點會給予提示或經緯度，以便指引遊戲者前往下一個藏寶點，直到最後一個藏寶點被找到。

※重點又來了！
「GPS是否會使用」以及對「提示的理解度」是關鍵。尋寶遊戲不靠傳統紙本地圖，只要你依據一組經緯度到達藏寶點「附近」，強調附近的原因是，GPS有其精確度上的限制，故正確到達現場之後，還必須依靠給予的提示去做更精確的「定位」，這也是尋寶遊戲的精隨所在，所以藏寶盒不能太大、過於明顯，這和定向越野的標示點目標頗大是一個很大的差異。

---------------------------------------------------------------------------------
兩者活動因其細部性質差異，故應用於地理教學也應視課程而定。

如果是要訓練學生地圖判讀(平面地圖和真實世界的認知概念轉換)能力，設計定向越野較為適宜；但如果是要訓練學生的GPS的使用技巧和對真實地理環境的認知、敏銳度，設計大地尋寶可以列為考量。例如像是尋寶遊戲裡的一種玩法：EarthCache，利用在尋寶的過程，遊戲者必須到達具有某種程度教育意義的地理環境，找尋到藏寶盒之後，裡面會有關於此處地理環境的地理知識說明。也就是說，尋寶的動作只是過程，讓遊戲者在尋找的過程當中，體驗到現場環境並認識環境是主要目的。

GeoCaching類型介紹網址
http://www.geocaching.com/about/cache_types.aspx